Am 19.3.2019 fuhr die Klasse 7A im Rahmen des Geschichtsunterrichtes in das Kloster nach Rostock. Dort wurden wir durch die alten Gemäuer geführt,

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Ostermarkt in der Greenhouse- School

Nun schon zum zweiten Mal lädt die Greenhouse-School am Freitag, dem 12.04.2019, ab 13:00 Uhr zum Ostermarkt in den Ostseering 24 ein. 

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Wir wollen natürlich nicht versäumen, die Bilder unseres Faschingsfestes vorzustellen.

Am 30. Januar feierten wir wieder unseren Fasching, wie immer im sogenannten „Käsehaus“. Die Schülermensa wurde wieder unter großartigem Einsatz von Herrn Dwars und unter Hilfe von Schülern verschiedener Klassen für den Fasching vorbereitet.  (mehr …)

„Wir wollen vor allem jüngere Menschen dazu bewegen, Gedenkstätten zu besuchen“. So lautet die Vereinbarung im Koalitionsvertrag der beiden großen Parteien CDU und SPD. Auch an der Greenhouse School steht eine authentische und nachhaltige Beschäftigung und Begegnung mit der Zeit des Nationalsozialismus im Vordergrund.

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Heute geht es beim Bild der Woche um den Barock.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8 entwerfen in einer ersten Übung die Weiterführung eines barocken Spiegels. So können die Lernenden spielerisch ihre zeichnerischen Fähigkeiten verbessern und die Formenwelt des Barock entdecken. (mehr …)

Gemeinsam an Projekten arbeiten, aus unterschiedlichen Erfahrungen lernen und Dinge nicht neu erfinden, welche sich an einem anderen Ort, an einer anderen Schule bereits bewährt haben, stand heute wieder einmal im Mittelpunkt. Der Fokus liegt dieses Mal auf der individuellen Lernzeit (ILZ).

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Es ist immer wieder beeindruckend, wie farbig so ein Selbstporträt werden kann. In dem WPK Kurs 1 haben die Schülerinnen und Schüler im Stil von Julian Opi sich selbst dargestellt. Eine tolle Leistung hier von Paula, Peter und Julian (Kl.10).

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Am 30. Januar feiern wir wieder unseren Fasching.

Der Beginn ist 17:00 Uhr bis 19:30 Uhr.

Wie immer, findet der Fasching in der Mensa statt.

Wir freuen uns auf spannende Kostüme.

Plakat: Phoebe, Kl.7

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eröffnen sich Jugendlichen unbegrenzte Möglichkeiten – sei es, einen Highschoolaufenthalt in Kanada zu verbringen, als Au-pair in Neuseeland zu arbeiten, während des Work and Travels in Australien die eigenen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen oder vielleicht an einer vierwöchigen Sprachreise in England teilzunehmen, die Entscheidung bei der Auswahl fällt nicht leicht. 

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Nicht wegschauen, sondern aktiv begegnen, nicht dulden, sondern aktiv bekämpfen, nicht nur reden, auch machen. Wenn Schülerinnen und Schüler gemeinsam lernen, gibt es an jeder Schule auch hier und da Probleme, wenn Kinder zu Jugendlichen werden, werden oft seltsame Machtspielchen gekämpft, eigenartige Kräfte wach. Man nennt es auch Pubertät. Jedoch darf es nicht dazu kommen, dass Kinder und Jugendliche sich bedroht fühlen oder gar Angst vor der Schule entwickeln.

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Mit dem Bescheid vom 14.12.2018 erhält unsere Schule nach gesetzlich vorgeschriebener dreijähriger Bewährungszeit die staatliche Anerkennung als Integrierte Gesamtschule. Das bedeutet, dass in unserem Hause neben den Prüfungen zur Mittleren Reife nunmehr auch die Prüfungen zur Allgemeinen Hochschulreife (Abitur) absolviert und abgenommen werden dürfen – das schönste Geschenk zu Weihnachten. Vielen Dank für Ihr Vertrauen. Arbeit und Warten haben sich gelohnt.

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…tönet durch die Schule froher Schall. Nun war es heute endlich soweit, fleißige Hände haben vorbereitet, Materialien wurden gesammelt, Mitmachaktionen hier und da, Tombola, Hundestreicheln, Musizieren und aus den Fluren roch es lecker, genauso wie beim Popcornbäcker. So viel Heimlichkeit, in der Weihnachtszeit!

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Das abbildende Zeichnen ist für viele Schülerinnen und Schüler gleicher Maßen eine Faszination und schwierige Herausforderung. Wie kann es gelingen, ein Bild möglichst wirklichkeitsnah zu gestalten? Ein kleine Hilfe kann eine Fotovorlage sein.

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