…tönet durch die Schule froher Schall. Nun war es heute endlich soweit, fleißige Hände haben vorbereitet, Materialien wurden gesammelt, Mitmachaktionen hier und da, Tombola, Hundestreicheln, Musizieren und aus den Fluren roch es lecker, genauso wie beim Popcornbäcker. So viel Heimlichkeit, in der Weihnachtszeit!

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Das abbildende Zeichnen ist für viele Schülerinnen und Schüler gleicher Maßen eine Faszination und schwierige Herausforderung. Wie kann es gelingen, ein Bild möglichst wirklichkeitsnah zu gestalten? Ein kleine Hilfe kann eine Fotovorlage sein.

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Kennen Sie unsere Homepage, lesen Sie regelmäßig unsere Beiträge, sind wir etwa bereits bei Facebook befreundet? Dann haben Sie bisher unsere Schule nur in starren Bildern und Fotografien erlebt. Als ergänzendes Angebot starten wir nun ins Zeitalter des bewegten Bildes.

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Was geht ab?!

Die Klasse 10MR hatte am 15. und 16. November 2018 fachkundigen Besuch. Am 15.11. führte Herr Hogh von der Arbeitsargentur Rostock einen Workshop zum Thema Vorstellungsgespräche mit Schülern der Greenhouse School durch. (mehr …)

Am Freitag, dem 16.11.2018 nahmen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 an der Auftaktveranstaltung zum alljährlichen Vorlesewettbewerb teil. Die Autorin, Marion Petznick, las am internationalen Vorlesetag in der Graal-Müritzer Bäderbibliothek aus ihrem Buch „Von Zwergen, Geistern und viel Meer…“ vor und zog die Kinder rasch in Ihren Bann.

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Die Greenhouse School nahm zum ersten Mal an den Schulmeisterschaften im Boxen für Rostock und Umland teil.

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Am 08. November 2018 besuchte die Klassenstufe 10 den Sitz des Landtags in Schwerin. Nach einer kurzweiligen Präsentation über den Landtag, seine Organisation und Aufgaben, hatten wir die Chance, Fragen an Frau Bernhardt, Abgeordnete der Linken zu stellen.

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„Wie kann man aus Stein einen Menschen machen, ohne ihn zu versteinern?“, fragte der Philosoph Jean Paul Satre 1948 in einem Text über Alberto Giacometti.

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Dieses Jahr haben wir, Schüler der Klasse 7a, uns etwas Besonderes ausgedacht und beim Projekt „Weihnachten im Schuhkarton“ mitgemacht.

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Erinnern und nicht vergessen, hinschauen und authentisch lernen, sind u.a. die Inhalte unseres neuen Projektfaches „Alltag im Nationalsozialismus“ in Klasse 10E. Nach einem großen Erfolg unseres Theaterstücks „Die Reise“ im letzten Schuljahr und schon fast zur Tradition gewordener Fahrten der Gymnasiasten nach Ausschwitz und Krakau haben wir in diesem Jahr dieses Projektfach als festen Bestandteil im Stundenplan initiiert. Ziel ist die sinnvolle Vereinigung von Unterrichtsfächern (hier Deutsch, Geschichte, Kunst und Darstellendes Spiel) und somit die Überwindung von Grenzen zwischen diesen. (mehr …)

Das Lernen am anderen Ort ist ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens. Früher einfach Wandertag genannt, erfüllt dieser Tag eine Mischung aus unterrichtsrelevanten, teilweise berufsorientierenden, aber auch gruppendynamischen und freizeitpädagogischen Ansprüchen – Schülerinnen und Schüler erleben sich einmal außerhalb des Unterichts, der Klassenleiter hat auch Zeit für persönliche Gespräche und lernt seine Zöglinge vielleicht sogar anders und auch besser kennen. Alles in allem ist das Lernen am anderen Ort für alle Beteiligten ein Zugewinn.

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Unbekannte Gesichter, zwei neue Lehrer, eine nicht alltägliche Sprache? Deutliche Hinweise dafür, dass wir Besuch an der Greenhouse School hatten. Im Rahmen des nun schon dritten Austausches mit unserer dänischen Partnerschule erfolgte vom 17. bis 21.09. der Rückbesuch unserer Partnerklasse aus der Friskolen Øster Egesborg.

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Der Begriff der „Operatoren“ prägt nun schon mehrere Jahre das Arbeiten und Lernen. Operatoren werden Verben genannt, die eine bestimmte Handlung einleiten sollen, z.B. beschreiben, analysieren, nennen oder erklären. In der Regel sind sie bestimmten Anforderungsbereichen zugeordnet. Es existieren drei Anforderungsbereiche welche vom Wiedergeben und Beschreiben von einfachen Sachverhalten aus einem abgegrenzten Gebiet bis hin zum reflexiven Umgang mit neuen Problemstellungen reichen.

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Als Dank für ihr Engagement in Graal-Müritz, zum Beispiel im Rahmen der Mitwirkung in der Schülerdisco oder im Jugendbeirat des Ortes, erhielten Schülerinnen und Schüler unserer Schule ein besonderes Dankeschön von der wirtschaftlichen Vereinigung.

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Neu an einer Schule zu sein, niemanden aus seiner Klasse zu kennen und dann auch noch einen Haufen neue Fächer zu haben – das kann ziemlich einschüchternd sein.

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Die Meinung unserer Schülerinnen und Schüler ist uns wichtig. Schließlich verbringen sie einen Großteil ihres Tages auch bei uns an der Greenhouse School und haben demzufolge ein Mitspracherecht. Darüber hinaus sehen die Kinder und Jugendlichen oft Dinge, die die Lehrerschaft oder Schulleitung nicht zu sehen vermag. Aus diesem Grund treffen sich unsere KlassensprecherInnen regelmäßig mit unserem Schulsozialarbeiter.

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